在麦格教授说完后，海伦看了一下他们这边，主动走了过来一起组队，没想到罗杰·戴维斯也走了过来，两个人除了在弗立维教授的魔咒讨论小组上聊过几次外，并没有更多的接触了。

“我和海伦是好朋友，平常下课后只要我不去球队训练就会一起在图书馆里写作业，带上我一个可以吧？”戴维斯笑着拍了拍纳西索斯的胳膊。

“当然，有你在我们这组稳了。”

在他们俩商业互吹的时候，哈罗德狐疑的看了一眼自家姐姐，又看了看罗杰·戴维斯，眉头微皱，但最终还是没有抗拒对方入组。

麦格教授看着他们都准备的差不多了，拍了拍手：“那么，我们依次学完安全咒语就可以进入了，希望你们都认真一些，我还要赶回办公室批阅作业呢。”

随着她握住魔杖手腕的挥抖，空中浮现出了一连串复杂的符文，闪烁着淡淡的光芒。麦格教授的声音清晰而坚定：“这是安全咒语的符号，记住它们，这将是你们在虚拟环境中的保护屏障。咒语是‘安全撤离’，只要念出这个咒语，无论你们身处何种情况，都会立刻被传送回教室。”

学生们仔细观察并默记了咒语和符文后，教授才领着他们走向黑幕后面的空间，随着她念出咒语后，黑幕才缓缓升起，露出了一个巨大的，布满了各种神秘标记的圆形平台。

“好了，你们可以进入了。记得，这是一个虚拟的环境，但所面临的挑战都是真实的。要小心，互相支持，希望你们都能有进步。”麦格教授对他们挥了挥手后，朝着门口的方向走去。

他们先是看着其他单个的学生或者小组进入后，才跟着踏上平台。

当他们再次睁眼的时候，发现自己站在一个昏暗的房间里，只有几根蜡烛发出微弱的光。他们环顾四周，发现这个房间布置得像一间古老的图书馆，墙上挂满了古旧的画像，书架上摆满了尘封的魔法书籍。房间中央是一个巨大的圆桌，上面摆放着一些神秘的物品和符咒。

“我们现在是在一座古堡里吗？”海伦走到书架前看着上面的书籍，好奇地翻动着几本封面泛黄的书。

纳西索斯走向圆桌，观察着桌上的物品。他注意到一本敞开的书，书页上有着详细的关于牵制咒的描述，还有一个精致的沙漏，沙子缓缓流动，似乎在提醒他们时间的流逝。

“牵制咒？”罗杰·戴维斯站在他的身边看着书页，他轻声说道：“看起来，我们这关想要通过应该就是得掌握这个咒语了。”

“这个咒语是干嘛用的？”哈罗德状态不太好，正打着哈欠站在海伦身边发呆。

“牵制咒是一种用来限制目标活动能力的咒语，非常适合在面对危险情况时使用，尤其是当你面对的是快速移动或者凶猛的对手时。”纳西索斯解释着，同时他注意到沙漏的沙子已经流逝了一小半，轻声提醒道：“我们需要快点，这个沙漏似乎是在限制我们的时间。”

突然房间的一角传来一阵尖锐的声音，像是金属摩擦的声响。海伦也紧张地放下书，四人迅速聚集起来，环顾四周。

“后面有门！”

随着戴维斯的声音响起，他们发现一扇之前未曾注意到的门缓缓开启，四个人面面相觑，不知道要不要贸然上前，最后还是看着沙漏剩下的时间不多后，才不得不朝着那扇门靠近。

走进新的空间后，他们发现自己站在一条狭窄、弯曲的走廊上。走廊两侧是密密麻麻的门，每扇门上都有不同的符号和图案。

“这似乎是一个迷宫。”海伦低声说道，她的眼睛在快速扫描着每扇门。

“不会有追逐战吧……”多年玩恐怖游戏的纳西索斯眉头一挑，心中涌起某些不愿回忆的场面。

“什么是追……？”海伦刚刚问出声，突然吓得抓住了前面戴维斯的胳膊，只见他们身后出现了几只看起来像是某种黑暗生物的模拟傀儡，眼睛中还闪烁着红光，被昏暗的烛火一照，衬的十分阴森。

纳西索斯迅速反应过来，指挥道：“快，一边跑一使用牵制咒！”

几个人拔腿就跑，但随着他们加速，那些模拟傀儡也跟着加快了步伐，还发出几声恐怖的怪叫。

海伦拉着哈罗德跑在前面，他和戴维斯在后面跟着，虽然一边跑一边尝试施展牵制咒，但在没有提前练习的情况下，两个人的咒语都没有完全成型。

哈罗德不知道是不是真的发烧了，突然脑子一抽对着他们不远处的油桶就来了个火焰熊熊。

看着如同一条长龙一般蔓延的火焰，虽说傀儡被火焰所吞噬，但他们也感到一股热流在飞速传来，不得不跑得更快了。

……

校长办公室里。

邓布利多坐在自己舒服的扶手椅上，面前的水晶球映照着黑魔法防御课的虚拟实践场景，看着他们小组跟被烧了屁股一样狼狈的在走廊逃窜，笑得眼泪都快出来了。

一旁的弗立维教授和斯内普教授也目睹了这一场面。

他们是作为学院的院长来照例跟邓布利多汇报最近的学院事务，却意外地看到了这幅有趣的画面。

弗立维教授看着自己讨论小组的爱徒们放个牵制咒都如此艰难，尴尬的捂住了脸，“看来实际操作和理论学习确实是两回事啊，这两个小子明明在参加活动的时候学习很快的。”

斯内普教授则显得有些不悦，薄唇抿得紧紧的，看着他们因为挑战失败被帘幕甩出去后，冷哼一声：“没有教授的黑魔法防御课就是就是一场闹剧。”

邓布利多则和蔼地微笑着，安抚地说：“西弗利斯，这正是我们需要的。让学生们在安全的环境中体验真实的挑战，你看，即使被甩出来身上也没有受伤的，这也能让他们明白理论与实践的差距，不然一出了校门没有教授的指导什么都不会可不行，这对他们来说是一种珍贵的经验。”