最终他们将风格敲定为神秘的洞穴风格，利娅一个人在废弃教室里撸起袖子开工，本来塞德里克想要帮忙，但笨手笨脚的样子让哈罗德都眼角直抽，赶紧把他给拽出来，两个人研究了半天弄出来一张海报，纳西索斯帮他们加上复制咒，干脆也别闲着，就跑去拉人了。

而他自己则很有耐心的搬了张椅子坐在门口…冥想。

一个小时不到，利娅就挺着小胸膛开门让他们进去看。

原本灰尘满地的教室已经变成了一个充满神秘气氛的洞穴探险地。墙壁上挂着仿古的地图和一些魔法制造的火把，发出微弱的光芒照亮了整个教室。角落里放着几个装满金币和闪亮宝石的宝箱，还有一些手工制作的魔杖和卷轴陈列在木质架子上。

几张木制桌子被布置在教室中央，上面摆放着各种小册子和桌游卡片。一角还设有一个小型魔法饮料和小吃的摆桌，都是家里奥利弗的拿手好菜。

塞德里克惊叹不已：“利娅，你太厉害了！这里看起来就像是一个真正的探险洞穴！”

“这，这不是金加隆吧？”哈罗德疑惑的拿起宝箱里的金币和自己口袋里的加隆对比，他跟着纳西索斯也赚了一笔，反正起码想买什么玩具买什么，海伦想要买最新上架的书他也能随时找猫头鹰邮寄。

利娅捂着嘴偷笑：“当然不是真的加隆啦，这是利娅特地从对角巷的魔法道具店里购买的仿制品，看起来和真的一模一样，但质地轻很多，更适合用来做装饰。”

哈罗德也乐了，他转头看向纳西索斯：“我说呢，真的金加隆这么多，我们还能在这儿安安静静地开俱乐部吗？估计早就被抢了。”

纳西索斯微笑着点头，如果这个俱乐部办得成功，将来自己的桌游店可以布置不同的小房间，每个房间都是不同的风格。

……

不少看到公告栏的学生们都在接近两点的时候来到四楼的废弃教室门口，当哈罗德打开房门的时候，他们无一不都惊讶地看着眼前这个充满神秘气氛的洞穴风格的教室。

“欢迎来到幻想编织者俱乐部！我们俱乐部的观念就是玩的开心，并且大家一起创作出更好玩的游戏。”塞德里克站在门口，向新来的学生们介绍道。

一些同学开始围在桌子旁，翻看小册子，哈罗德立刻跟他们讲起了规则：“这是我们创作的霍格沃茨历险记，这个桌游的玩法目前还是单人，等后期大家可以提出一些建议，我们就可以丰富更多的剧情，让它变成多人参与的游戏。每个人可以选择一个角色，然后根据角色卡上的特点和技能来完成不同的任务和挑战。”

一位来自赫奇帕奇的女生兴奋地说：“所以以后我们也可以自创角色吗？比如说，我想做一个擅长草药学的角色，可以在游戏中采集和利用草药学的知识来通关剧情？”

“当然可以！”纳西索斯回答道，“实际上，我们希望大家能积极参与创作，只要遵循我们的创作规则就可以，后期甚至我们可以根据你们提供的剧情和脑洞扩展到新的游戏，还有专属角色卡，这很有参与感不是吗？”

哈罗德接着说：“我们还准备了一些随机事件卡，通过投掷骰子来判定，比如突发的魔法生物攻击或是意外的魔药实验失败。这些都会给游戏增加不可预测性，让每一次游戏都充满惊喜。”

“那这个创作规则有什么限制呢？”另一个戴着眼镜的拉文克劳学生好奇地问道。

塞德里克拉出一块黑板，上面写着详细的规则：创作的内容必须符合霍格沃茨生活的真实性和合理性，同时，需要保持游戏的平衡性，不能让某个角色或技能过于强大，破坏其他人的体验感，另外我们欢迎大家对游戏的机制以及新颖的玩法提出自己的想法。”

一位格兰芬多的学生提出：“我们能不能加入一些基于真实历史事件的任务？比如说，参与到某次著名的魔法历史事件中，改变历史的走向？”

纳西索斯认真地思考了一下，然后回答：“这个想法很好，我们可以在保证不影响霍格沃茨和魔法界历史的基础上，创造一些平行世界的场景。这样玩家就能在不同的历史背景下体验不同的冒险，当然平行时空这个设定我们需要一个解锁前置，这一点你们也可以一起想想。”

哈罗德兴奋地补充道：“对！我们可以在能够解锁多人玩法的时候，设计一些特殊的‘时光穿梭’任务，让玩家穿越到不同的时代，每个时代都有其独特的挑战和任务。”

接下来，哈罗德随机选了一名学生，让他先体验一下游戏的剧情。

这名格兰芬多的女生在选择角色的时候，从活泼开朗擅长飞行和防御魔法的安娜丽与敏锐且富有同情心想要学习医疗魔法的梅芙中间纠结了一会，最终选择了梅芙。

这个角色的背景故事描述她是一个有着强烈治愈他人愿望的女孩，对于魔药和治疗魔法有着天生的敏锐感，还有一个哥哥瑞安在霍格沃茨上学的开局。

游戏开始时，梅芙（格兰芬多女生）随机在桌子上抽中了一张地点卡，哈罗德读出：梅芙发现自己现在正处于霍格沃茨的校医院，你看到一名受伤的身穿魁地奇队服的学生正躺在病床上，他的脸色苍白，似乎是胳膊骨折。你决定用自己入学前自学的医疗魔法试着治疗他。”

“现在，请投掷骰子来决定你的医疗魔法是否成功。”哈罗德递给她一个六面骰子。

1-2：你是在对着空气打花拳吗？

3-4：勉勉强强看得过去，治疗效果20％

5-6：没想到年纪轻轻，你就可以在凭借人美心善在学院里出名了，身心灵都收到了痊愈。

女生小心翼翼地投掷出骰子，结果是4。哈罗德查看规则，然后宣布：“4的结果是，你自学的医疗魔法发挥了一点效果，但似乎没有正确的使用在对方的胳膊上，你的治疗只是暂时减轻了他的疼痛。不过，你的努力和善心赢得了受伤学生的感谢五点好感值。”

“这个好感值是干嘛用的呢？”一个围观的学生忍不住发问道。