264，纸牌中的信息

建尊干脆用听觉感应，监听每个行道里面的风机动静，心里已经做好了抓牌的准备。

三分钟过去了。

第12个行道里，连续飞出了12张纸牌。

谁也没有出手。

12张纸牌撞墙之后，飘得满地都是。

“也不是，难道风老师真的在考验我们的耐性？”

“很显然呀。”

又过了一分钟。

第15个行道里，连续飞出了15张纸牌。

最雄，刀七，建尊几乎同时出手。

建尊略快，抓住了一张有字的纸牌：

“雷？”

“什么意思？”

“可能是人的名字。”

“那就是吴雷的。”建尊把这张“雷”字的纸牌扔了过去：“吴雷，是你的。”

吴雷：

“谢了。”

※※※

随后，出牌时间缩短到了50秒。

第12个行道里，连续飞出了10张纸牌。

五个学生一起出手，又被建尊抢先一步，抓到了有字的纸牌：

“七？刀七，是你的。”

建尊扔过去。

刀七接住了纸牌，致谢：

“谢了。”

牛帮：

“大家注意，出牌时间缩短了。”

“我们知道了，也看到了。”

“纸牌飞出来那么快，一瞬间，我们就能识别纸牌上面的内容，看来，这百分之3看起来小，作用却很大。”

“如果进度满了百分之百，得快到什么程度？”

“很快，我觉得，应该不会超出我们的反应，和出手速度。”

“你为何认为不会？”

“我们目前都是新手射击队，风老师只会用射击队的方法来考验，而不会故意的增加难度。”

“有道理。”

※※※

40秒过去了，第9个行道里，同时飞出了9张纸牌。

不错，9张纸牌同时飞出来了。

又是建尊接住了带字的那张纸牌，【帮】。

建尊把这张有字的纸牌扔过去：

“牛帮，是你的。”

牛帮回答：

“谢了。”

建尊低声的说：

“不谢。”

※※※

30秒之后，第6个行道里，连续飞出了8张纸牌。

其他学生都看到了有字的纸牌，都没出手，因为都知道，自己的手快不过建尊的手。

大伙只看到建尊出手了，连他是怎么出手的？都看不清楚。

建尊就用两根手指夹住了一张【雄】，顺手扔给了最雄：

“最雄是你的。”

“谢谢。”

“看来，每个通道里面，出牌时间都会缩短10秒。”

“还真是这样，开始是一分钟，后来依次是50，40，30秒。”

“下次应该是20秒。”

“而且，飞出来的纸牌，都会少一张。”

※※※

吴雷说对了。

20秒之后，第3个行道里，连续飞出了7张纸牌。

这次，刀七的出手速度快过了建尊的手速，伸手就抓住了有字的纸牌：

“【准】？建尊是你的。”

刀七将这个【准】字扔给了建尊。

大家口头上把他的名字说成了【建尊】，可，规范用的是【建准】。

建尊说：

“不用你说，我也知道这张纸牌是我的，因为你们都拿到了一个字，我一个字也没有拿到。”

现在，吴雷、刀七、牛帮、最雄，四个人都拿到了自己名字后面的那个字。

所有人都知道，自己的名字从哪个行道里出来。

建尊站在了第3个行道。

最雄站在了第6个行道。

牛帮站在了第9个行道。

刀七站在了第12个行道。

吴雷站在了第15个行道。

接下来，15，12，9，6，3五个行道的出牌数量，不再是十几张。

有时候连续的飞出200张纸牌，然后间隔了半秒，连续飞出300，又间隔了1秒，连续出牌400。

间隔了1.5秒，快速的连续出牌500。

间隔了2秒，快速的连续出牌600。

中间停了2.5秒，快速的出牌700，出牌速度加快了一倍。

中间停留了3秒，连续出牌800，出牌速度，快了一点五倍。

然后，停了3.5秒，连续出牌900，出牌速度快了两倍。

总之，出牌速度一次比一次快，每次纸牌多出了100张。

好在，中间停留的时间也增加了半秒，到一秒不等。

给学生预留了喘气，思考，和辨别的时间。

即便是最快的出牌速度，也大大的低于建尊的出手速度。

最雄能跟得上。

牛帮的出手速度，恰好与纸牌出来的速度持平。

刀七则需要快一点。

在五个学生里面，吴雷接牌速度，就比较费力了。每次手速都需要比别人快两，三倍，否则，就抓不住纸牌。

大家的手速快不过纸牌飞出来的速度，但是，没有一张能逃过眼睛的辨别能力。都是准确的接住了每一张有字的那张。

“好快呀。”

“差点就跟不上了。”

“每次都是几百张飞出来，很容易就能看出有字的纸牌，手是否跟得上就是另外一回事了。”

“好在，我能跟上。”

“我的手速与出牌速度持平了。”

“还好，没有遗漏。”

五个人各自说了一句。

建尊不论是看牌，还是接牌，眼睛都不眨一下，气也不喘一下，显得很轻松。

最雄是特种兵出身，身体素质过硬，没有太大感觉。

刀七也不是很明显。

牛帮有点累。

吴雷就显得比较累了。

“吴雷，平时很少锻炼吧？这么几下，看你累的。”

“不瞒你说，我锻炼的比较少。”

“少玩手机，少打游戏，多花点时间用于锻炼。”

“这几天，我很少玩手机，但是没有打游戏。”

吴雷回答。

※※※

原地站着休息了一分钟，大家纷纷看自己的纸牌，再看看别人的纸牌。

五个人除了接住了有自己名字的纸牌，其余的纸牌都是英文字母和阿拉伯数字组合。

“一大串英文字母，什么意思呀？”

“汉字只有两个，字母多，阿拉伯数字只有一个。”

“我的也是。”

刀七，吴雷相互看了看。

建尊看了别人的纸牌，再看自己的纸牌，看出了一点门道。

暂时不能确定自己的想法，于是，把自己的5张纸牌放在地上，先回忆了一遍出牌顺序，再看一下这些字母，重新拼凑之后：

“我知道了，最先出来的两个汉字，是我们的名字，后面的英文字母是两个汉字的全拼音。”

看了建尊的做法，最雄也照做，也把自己的纸牌放在地上。

建尊：

“是按照……”

最雄立刻打住了他的话，

“停停停，别说出来，让我自己思考一下。”

建尊尊重他的意愿，没有提醒。

最雄也回忆了一下纸牌出来的顺序，很快就与建尊想到一块儿去了。重新拼出了自己的名字，最雄看了，说道：

“原来如此。”

此时的牛帮，刀七，吴雷也看明白了，片刻之后，也拼出了自己的名字。

建尊，jianzhun8。

刀七，dao qi 2。

最雄，zui xiong。

牛帮，niu bang 4。

吴雷，wu lei 7。

“原来，英文字母是我们汉字拼音。”

“后面只有一个数字。”

“不知道这个数字，到底在前面呢？还是在后面？”

“我记得，这个阿拉伯数字在最后出现的，应该排在最后吧。”

“嗯，牛帮说得对，应该如此。”

“那么，话说回来，最后面的数字是什么意思呢？”

“想知道，就去问一下风老师。”

“可能是代号，可能是编码，也可能是顺序，或者序列号什么的。”

刀七说。

“是风老师出题考验，可能只有她知道。”