那天她走的时候，季子听到谢英豪在后面小声喊：“季子，你干嘛走，我给答案你抄，不要走。”

季子最讨厌就是抄别人的答案了。

记得高一的时候她有一次月考考到班上40名。全年级的排名就更后了。

下次月考都是按上次月考成绩排名做座位的。在一班考试的都是尖子生，二班、三班、十班……越后的班级，里面都是差生。

那么差生想作弊，遇到的都是差生。

她做完后四面八方的不认识的同学都扔纸团给她。

都是求救的纸条，那些人让她给她抄抄答案。

季子真的很无语啊。她不喜欢作弊的风气。

她觉得有贪官就是学生时代没有做好。

她宁愿考0分，也不愿意作弊。

季子蹭着老师转身，回复了那些人的纸条：如果我成绩很好，我就不坐这个教室了，自己做！

季子真的很生气，很讨厌那些扔纸团的人。

他们怎么就觉得自己成绩好了。成绩好了就不和他们在一起了。

她记得高一第一次月考，她坐的教室还是比较靠前的，那时候没有看到有人作弊。

唉，现在居然越来越堕落了。

回想起这个经历，季子没有看谢英豪。

季子想难道是谢英豪帮她做了卷子？

不会吧。他居然那么好。

事实上季子确实没有被处分也过了考试。

补考的卷子老师没有发。只是告诉大家谁补考过了，谁补考没过。

在公告栏上，季子真的看到了杜娟娟她们的处分警告。

啊，自己居然那么好的运气，真的走了狗屎运。

她想去问问谢英豪，但是她又不敢，她害怕。

至于害怕什么，她自己都不知道。

可是从那以后，季子好像再也没有见过谢英豪了。

二中有几千个学生，如果不刻意去找谁。相遇真的是一种缘分。千分之几的缘分。

逃学、发气、失控，季子的情绪越来越差。

她用电话卡插到电话亭，拨通了妈妈的电话，她告诉妈妈她不想读书了。读书好痛苦。

妈妈在电话里也哭了。她不知道该怎么安慰季子。

但很快她就寄了一个包裹过来。还有那封信。

看到那封信，季子大哭一场。好像厌学的情绪没有那么严重了。

也许季子长大后会忘记自己在高中曾经有过厌学的情绪。

厌学是学生对学习不感兴趣，存在较大的负面情绪表现。它的主要症状就是学生对学习认识存在偏差，情感上消极的对待学习，在行为上主动远离学习。

从心理学角度来看，厌学症是指学生消极对待学习活动的行为反应模式。

像这些厌学的孩子，可以表现为多种形式，比如孩子不爱上学、不愿意见老师，每次上学以前可能会喊肚子疼、头疼。有些孩子也不愿意做作业，一看书就犯困。即使没有任何外界的干扰，注意力也往往是不能集中。还有一些孩子，虽然也在看书，却看不进去，也不愿意其他人来过问学习上的事情。

对于父母老师的询问，往往是表现为烦躁，或者是转移话题。上课的时候也是常打不起精神，但是课后却十分活跃表现为玩不够的现象。

季子觉得自己心理还是有问题，她决定自己主动去找灵芝，让灵芝给她洗洗脑。